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土耳其 有 3 个结果

İstanbul Bilgi Üniversitesi

Masters MBA 土耳其 土耳其网络 September 2018

关于伊斯坦布尔比尔基大学 1996年,大学在土耳其,为用户带来全新的生活气息伊斯坦布尔比尔基大学的路上,“不上学,学习为人生”(非Scholae sed的履历discimus)采取的政策。 在这个原则今天线,超过24,000的毕业生,近1000名合格的学术人员和数据学生超过22,000,社会科学,管理科学,人文科学,通信,法律,建筑,提供了如工程和健康科学领域的培训。 6学院,5个研究所,5所学校和职业学校3许可证信息,硕士研究生,拥有150多名本科以上学历程序,它是。 自2006年以来世界上最大的大学网络在土耳其的数据劳瑞德国际大学的唯一成员,美国是全球网络的一部分,拥有超过100万的学生在28个国家对中国人口。 信息超过80名学生更使大学是学生。 多所高校通过联合协议的国际声誉,知识和双学位课程学生交流计划,已经成为外国留学生的首选机构。 因此,知识的学生也走出国门,他们仍然在土耳其是一个真正的“国际化”获得的经验。 在伊斯坦布尔的知识,santralistabul Dolapdere超过1000事件每年,包括Ku… [+] ştepe活泼的心脏有三个校区服无期徒刑。 [-]


Izmir University of Economics

MBA 土耳其 Balçova September 2018

作为奥斯曼帝国的国内政策,“商会”,在伊兹密尔,百年的商贸城成立于1885年。 这是建立第一为商人有利。 然而,它不可能是长期战争和占领时期活跃。 正工作在民国时期增加。 商务部伊兹密尔商会加强了其长期的结构,并成为土耳其的非政府组织领导。 现在,它拥有55数千个活动85000不活跃的成员。 商务部伊兹密尔商会一贯的创新和变化,因为经济伊兹密尔国会符号在1923年在阿塔图尔克也出席了会议。 商务部伊兹密尔商会一向了一个多世纪增加了其收入的确立了“商会基金的伊兹密尔商会社会救助的鼓励”与埃克雷姆Demirtas的1988年领导。 在它的目的是“为了教育年轻人以服务为国家的经济开放私立大学。”这个目标的基础是1923年伊兹密尔经济国会上面写着:“经济学教育学校应建立,执行项目和那些贸易中心大城市商会的支持。“与支持在伊兹密尔的恩人的生存基金会已打开小学的教学楼,商务部伊兹密尔商会基金会行业职业高中和职业课程支持很多学生。 该基金会还服务于卫生部门已经建立商业苏莱曼TaştekinEşrefpaşa诊所伊兹密尔商会。 然而,伊兹密尔期待的基础上大学还于2001年成立。 商务部伊兹密尔商会和基金会的支持,在经济伊兹密尔大学从第一学年到今天成功的最大作用。 在2月15日商务部基金… [+] 会1990年伊兹密尔商会成立,根据宪法,第130项的第一个基础的大学尔肯在安卡拉的社会救助总统埃克雷姆Demirtas的的鼓励后说:“我们将建立与国外媒体的大学教育“。因为随着高等教育法的修订编号2547高等学校,通过发表在1991年4月10日的官方公报生效,编号20841,让建立一个基础的大学条例。 须指出的是,埃克雷姆Demirtas的,即更名为商务部健康与教育基金会的伊兹密尔商会基金会董事局主席“宣布,他们将在1999年11月17日建立经济大学。 在此之后,官僚主义和法定程序开始。 作品变得更加密集,当董事局商务部伊兹密尔商会全力支持董事局创始人。 但是,有一个问题,确立了大学的地方找不到。 与此同时,在11月14日高私有化委员会的会议,编号2000 2000 / 83it决定建立经济伊兹密尔大学与160 000平方米的Halkapınar这是赔钱的苏美尔砾岩区。 这一决定是在伊兹密尔的官僚排除,工会,法律上保护自然遗产,建筑师商会和一些政党成员。 这是在同一决定的纳济利印花布厂被分配到阿德南·曼德列斯大学没有问题。 创始人夜以继日,寻找替代场所和大学与学院2,5所职业学校,2个机构与法律正式成立4633号政府公报公布号于2001年4月14日24373。 该法规颁布之日起正在庆祝大学的基础日期。 同时,随着大城市市长艾哈迈德Piriştina的提案中的一些研究之后,该大学决定在广场大酒店,被遗弃九年于2001年7月1日成立。 在官僚程序与时间很难修正工程已经完成。 共有288学生在会场,类,办公房,餐厅,食堂,学生宿舍楼和主楼这是在三个月内完成了第一年。 随着课程周一,2001年10月22日,开始和开幕典礼上周五,2001年10月26日共和国德米雷尔9日总统给了第一课。 使命 经济伊兹密尔大学的使命是教育和装备合格的学生领导力的属性,创业能力,批判性思维能力,并在各种科学的贡献有价值的研究能力。 视力 经济伊兹密尔大学的愿景是成为高等学府的教育对一个普遍水平前列的杰出机构,在不同学科的先锋有价值的研究。 该机构的基本价值 参与;学术环境的培育是通用,灵活,多元,透明和开放的协作。 革新;参与跨学科的研究和开发活动,这是有效的,创造性和对新发现的领先优势, 社会责任感;在普及知识的生产和传播的有效管理其社会资源为社区内的责任, Perfetionism;始终如一地专注于每一个活动的最好的结果。 [-]


The Princeton Review

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